Utomhuspedagogik 27 augusti zoomföreläsning

 Nu är höstterminen igång och först ut är mig mig en föreläsning om Utomhuspedagogik för förskolor. En spännande föreläsning där jag tittar på utomhuspedagogik ur både hållbarhet och hälsosamma barn och hur man kan skapa en utemiljö som ger både sinnesupplevelser och rörelseglädje. 

Tid och plats

27 aug. 2026 18:00 – 21:00

Webbaserad kurs via Zoom

Utomhuspedagogik i förskolan  - För lärande, hållbarhet och hälsosamma barn

Undervisning utomhus har en lång tradition inom pedagogiken som sträcker sig tillbaka till de gamla grekerna och filosofernas tankar om sinnesupplevelser. Denna tradition är fortfarande högst relevant, speciell i dagens förskola där utomhuspedagogik är en grund i arbetet med att fostra hållbara och hälsomedvetna individer

Genom utomhuspedagogik engageras alla sinnen och möjliggör ett lärande med hela kroppen. Det kan berika barnens kunskaper inom språk, matematik, hållbarhet och naturkunskap. Dessutom skapas förutsättningar för att stimulera medvetet ledarskap, främja hållbar utveckling och uppmuntra en miljömedveten livsstil.    

Med rätt pedagogiska strategier kan utevistelsen inte bara främja barnens utveckling utan också erbjuda livslånga fördelar. Att utforska och utveckla de möjligheter som förskolegården och natur/skogsområden erbjuder för utomhuspedagogik är en väsentlig del av detta arbete.   

Denna kurs är skapad för att fördjupa förståelsen för utomhuspedagogikens grundprinciper och utforska dess bidrag till hälsa och utveckling. Ta del av inspiration, nya idéer och möjligheter att reflektera över hur just er förskolegård kan tas till vara på bästa sätt.Gå direkt till bokning 🔽

Innehåll 

· Medvetet ledarskap i utomhuspedagogik

· Läroplanens mål

· Hållbar utveckling och miljömedveten livsstil

· Rörelse och motorik

· Förskolegården och utomhuspedagogik

· Utomhuspedagogik och lärande

· Utomhuspedagogik ur ett hälsoperspektiv

· Konkreta tips, idéer och pedagogiska metoder

Från tidigare deltagare:"Bra tips och idéer, lugn och erfaren föreläsare. Behaglig att lyssna på""Otroligt inspirerande, speciellt hur man kan göra stationer på gården""Inspirerande och engagerad föreläsare. Bra tips och idéer, upplägg inför förändringar"

Konflikthantering i förskolan

 

Kroppsligt förankrad kogition

 Kroppsligt förankrad kognition

Genom att låta barnen utforska sin omvärld med alla sina sinnen så skapar det en föreställning av omvärlden där hjärnan och sinnet samverkar vilket gör att lärandet befäst. 

De här kognitiva processerna som sker när alla sinnen får samverka  är starka och skapar små minnesbanker hos barnen vilket gör det lättare att minnas saker som man lärt sig.

Stenis

 Vi fick ett fint reportage om vår stenorm Stenis där barn målar stenar för att Stenis ska få bli lång här hos oss i vår sommarbutik Färg och Fröjd på Gamla Hamngatan 13 i Kyrkbyn Gammelstad där vi säljer konst, hantverk och design. Tanken är att alla, både stora och små ska ha kul hos oss och alla kan vara med och skapa Stenis tillsammans.

Vi börjar på midsommarafton som en fin sak att göra gemensamt och fortsätter på lördagar 11-16 hela sommaren att plocka fram färger och stenar och fortsätta låta Stenis bli längre.

Klicka på länken kan du se SVTs reportage

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/norrbotten/har-far-barnen-i-lulea-hjalpa-stenormen-stenis-att-bli-langre-finns-ingen-hejd?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR7gS_hIr02qiNrB8Bmz_VGQ015luOJFfoKmVfyKKed-AaPWzm6flBs8D8nMvA_aem_TrJpUWfLHLijeUnv-9gOrQ

Arbeta med lera i förskolan

Att arbeta med lera i förskolan – Estetiskt lärande och processinriktat arbete

Lera är ett plastiskt material som lämpar sig väl för tredimensionellt skapande – i likhet med exempelvis play doh, sand och snö. Det är lätt att forma och skulptera, och detaljer kan enkelt fästas med hjälp av slickers.

I vissa fall kan leran även räknas som ett tvådimensionellt material och ger då rika möjligheter till utforskande och utveckling för barn i alla åldrar – ofta med stor entusiasm som följd.

När lera används i förskolan kan man se det ur två perspektiv: dels som ett sätt att lära känna materialet och utveckla barnens skapandeförmågor, dels som ett verktyg för att undersöka fenomen och stimulera lärande. Att arbeta med lera ger långsiktiga utvecklingsmöjligheter när barn får tillgång till bra material, verktyg och vägledning. Den här kursen syftar till att ge inspiration, kunskap och praktiska verktyg för att arbeta med lera i förskolan – med fokus på skapande, utforskande och lärande i en estetisk och processinriktad kontext.

Innehåll 

- Att starta upp en lerverkstad i liten skala - Översikt och förslag på lera och redskap - Praktisk tillämpning - Hur introducera lera för barn? - Att arbeta med lera i olika åldersgrupper - Vanliga tekniker och begrepp (ringla, slickers, kavla, stämpla, bränna/inte bränna - Den estetiska processen i att lära känna materialet - Lera som en del av tematiskt arbete - Kopplingar till förskolans läroplan - Pedagogens roll och dokumentation i ett processtyrt arbetssätt

Längd

3 h 13/10 -26 18-21

Målgrupp

Personal inom förskola 

En zoomutbildning som jag har via Edvida utbildning. 

Konstmaterial för barn

Barn behöver konst och att få utöva konst. Parallellt med vår försäljning av konst, hantverk och design kommer jag sälja bra material till barn och nu har jag fått hem första sändningen med målarmaterial för barn som kommer finnas hos Atelje Månstråle på gamla Hamngatan 13 i kyrkbyn i sommar. Spännande akvarellpennor, glansiga akvarellfärger och tempera man kan måla på trä, sten mm

Vi kommer att ha öppet juni-augusti 11-16 alla dagar

Arbeta med lera i förskolan workshop på plats

Leran är ett fantastiskt material att arbeta med i förskolan och vi når många mål i läroplanen. 

Jag ger halvdags utbildningar på plats för i första hand personalen för att lära känna materialet, vilka redskap man kan använda, hur man kan använda leran dels utifrån en introduktion av att lära känna materialet och dels som estetiskt verktyg i de teman man arbetar med. 

Innehåll 

I den här kursen kommer vi att ta upp:
- Att starta upp en lerverkstad i liten skala med förslag på lera och redskap som kan vara bra och hur du kan låta barnen använda dessa. 
- Hur börjar man att introducera Naturleran? 
- Att arbeta med Naturlera i olika åldersgrupper 
- Vanliga tekniker och begrepp ex ringla, slickers, kavla, stämpla, bränna/ inte bränna,  
- Den estetiska processen i 
a) att lära känna materialet 
b) använda leran som material för lärande i tematiskt arbete 
- Läroplanens mål utifrån olika aspekter
- Pedagogens roll och pedagogisk dokumentation i processtyrt arbete 

Maila för att begära offert annika@ateljemanstrale.com